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班主任论坛

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  • 交流与分享（四）：做幸福的班主任——徐少飞

    编者按：教育的本质是什么？古今中外的教育界和非教育界人士众说纷纭。但如果说“育人”是其核心要义之一恐怕没几个人反对。班主任，这个级别最低的主任，一直是中国基础教育中功能最丰富最复杂的角色。承德之行，各位专家的讲座，给我们的既有世界观的启示，
    发布时间：2019-03-01   点击次数：460

  • 不抛弃不放弃，用爱润泽心田

    编者按：德国哲学家雅斯贝尔斯说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。爱，是一种能力、一种智慧，它也需要通过学习和实践去不断提升。教育是一种爱的艺术，这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱，但我觉得这种爱与其
    发布时间：2019-03-01   点击次数：378

  • 德育案例 | 师者当为师亦当为范

    德育案例|师者当为师亦当为范编者按：教育无小事。王老师以班级管理的小案例，管中窥豹，得出并证明了一个教育的基本原则――“尊重”，没有尊重，我们往往“一叶障目”，以成见代替思考和发现，犯经验主义错误。天长日久，我们的眼光就不再敏锐，我们的
    发布时间：2019-02-18   点击次数：309

  • 交流促进步 学习共成长

    班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，从本学期开始利用每次的班主任会议，先后
    发布时间：2019-02-18   点击次数：239

  • 在新组建的高三、一班班会上的寄语

    创造奇迹绽放光芒&nb
    发布时间：2019-01-26   点击次数：236

  • 有感于全国优秀班主任丁榕

    做一名幸福、快乐有成就的班主任今天有幸聆听了全国优秀班主任丁榕老师的《做一名幸福、快乐有成就的班主任》的专题教育报告。丁老师的报告没有高深的理论，但有扎实的工作，没有空洞的口号，但有具体的实例。丁榕老师用了大量生动、详实、感人的案例，分析了
    发布时间：2019-01-25   点击次数：304

  • 班主任工作的点滴体会

    我和我的学生们教学十几年来，一直担当班主任工作。在学生身心发展和知识增长的阶段扮演着主要角色。选择了这份职业，充当了这个角色，我用心做了，我问心无愧。一、流畅的初中和高中的过渡，使学生顺利完成人生中这个关键性的转折。很多学生初中时各科成绩
    发布时间：2019-01-25   点击次数：245